Sinaloa | Sur
Sin luz y sin certeza laboral, docentes del ejido Tablón 1 realizan paro en El Rosario
Docentes del Telebachillerato Comunitario Horacio Palencia exigen basificación tras 13 años de servicio y atención a la falta de energía eléctrica.
Docentes del Telebachillerato Comunitario Horacio Palencia, ubicado en el ejido Tablón 1, en el municipio de Rosario, al sur de Sinaloa, realizaron un paro laboral para exigir atención a dos problemas que, aseguran, enfrentan desde hace varios años: la basificación y la falta de energía eléctrica en el plantel.
Con pancartas en mano, trabajadores y estudiantes se manifestaron en las instalaciones del telebachillerato para solicitar la intervención de las autoridades y condiciones dignas que les permitan continuar con sus actividades académicas.
Demandas de basificación y seguridad laboral
Una de las principales demandas de los docentes es la basificación para alrededor de 300 trabajadores.
Después de 13 años de servicio, han trabajado sin certeza laboral, sin basificación y sin una seguridad social que consideren digna, por lo que hicieron un llamado a los gobiernos estatal y federal para que atiendan su situación y se avance en la regularización de sus plazas.
Falta de energía eléctrica en el plantel
A esta problemática se suma la falta de energía eléctrica en el plantel, situación que, de acuerdo con los docentes, se mantiene desde el mes de agosto, dificultando el desarrollo normal de las clases y las actividades propias de la institución, sobre todo por las altas temperaturas que se registran en el municipio.
Ante esta situación, solicitaron que se destinen los recursos necesarios para restablecer el suministro eléctrico y garantizar que estudiantes y maestros cuenten con las condiciones básicas para continuar con sus actividades.
Durante la protesta, los docentes y alumnos, con pancartas en mano, pidieron ser escuchados por las autoridades competentes y que se dé respuesta a sus demandas, al señalar que actualmente no cuentan con las condiciones necesarias para desempeñar y recibir sus actividades educativas de manera adecuada.
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