Restricción de celulares en escuelas HOY en México: ¿para quiénes aplica?

Este martes 3 de noviembre entra en vigor en México una nueva disposición para regular el uso de teléfonos celulares, tabletas y otros dispositivos digitales personales dentro de las escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional.

La medida busca favorecer la concentración de los estudiantes, mejorar la convivencia escolar y promover un uso responsable de la tecnología en los espacios educativos.

Sin embargo, la restricción no se aplicará de la misma manera en todos los niveles. Mientras que en educación inicial, preescolar, primaria y secundaria el uso de estos aparatos estará limitado durante toda la jornada escolar, en bachillerato y universidad las reglas dependerán de los acuerdos y las disposiciones de cada institución.

La medida se encuentra establecida en el Acuerdo número 09/09/26, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 22 de septiembre de 2026 y expedido por la Secretaría de Educación Pública (SEP), encabezada por Mario Delgado.

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¿A quiénes aplica la restricción de celulares en las escuelas?

La disposición está dirigida a las comunidades escolares de planteles públicos y particulares del Sistema Educativo Nacional, aunque establece diferencias según la edad de los alumnos y las características de cada nivel educativo.

Primaria y secundaria: restricción durante toda la jornada

En educación básica, los estudiantes deberán abstenerse de utilizar sus teléfonos celulares, dispositivos inteligentes y otros aparatos electrónicos personales durante la jornada escolar, incluidos los periodos de recreo.

La utilización de estos equipos quedará reservada para actividades educativas previamente programadas, con una finalidad pedagógica y bajo la orientación de los docentes.

Esto significa que los dispositivos no podrán utilizarse libremente para consultar redes sociales, jugar, enviar mensajes o realizar otras actividades ajenas al aprendizaje durante el horario escolar.

No obstante, la disposición contempla excepciones. Los aparatos podrán emplearse en situaciones de emergencia personal, así como cuando existan necesidades relacionadas con la salud, la discapacidad, la accesibilidad o la inclusión. También podrán considerarse circunstancias particulares y extraordinarias de las comunidades educativas.

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Bachillerato: cada plantel establecerá sus reglas

En preparatorias y bachilleratos, la medida tendrá una aplicación diferente.
En lugar de establecer una prohibición general idéntica para todas las instituciones, el acuerdo plantea fomentar el uso responsable y seguro de los dispositivos, al tiempo que limita su utilización con fines ajenos al aprendizaje.

Cada plantel deberá definir las condiciones correspondientes tomando en cuenta sus características, necesidades y contexto.

Para ello, se contempla la realización de asambleas previamente programadas en las que participen integrantes de la comunidad educativa. Mediante el diálogo y la construcción de acuerdos, se establecerán las prácticas que permitan mantener un entorno seguro, inclusivo y adecuado para las actividades académicas.

Por esa razón, las reglas concretas podrían variar entre preparatorias, de acuerdo con los acuerdos establecidos en cada institución.

Universidades: uso responsable, de acuerdo con cada institución

En educación superior, la disposición tampoco establece una prohibición general para todos los universitarios. En cambio, promueve el uso responsable y seguro de teléfonos celulares, tabletas y otros dispositivos durante la jornada escolar.

Las condiciones dependerán de los acuerdos de cada comunidad educativa y de las disposiciones de las autoridades competentes, respetando el marco aplicable a las instituciones de educación superior.

De esta manera, las universidades podrán establecer lineamientos propios para determinar cuándo y cómo se utilizan los dispositivos dentro de sus instalaciones y actividades académicas.

¿Los maestros también tendrán que limitar el uso del celular?

La responsabilidad de promover un entorno educativo adecuado no recae únicamente en los estudiantes. La SEP también ha llamado al personal docente a mantener prácticas responsables con los dispositivos digitales frente a los alumnos.

La intención es que los profesores contribuyan con el ejemplo y eviten utilizar celulares o pantallas para fines ajenos a sus actividades educativas mientras interactúan con los estudiantes.

Esto no significa que la tecnología deba desaparecer de las aulas. Por el contrario, el acuerdo reconoce su utilidad como herramienta de enseñanza, siempre que su incorporación responda a objetivos pedagógicos y contribuya al aprendizaje.

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¿Por qué se restringe el uso de dispositivos digitales?

La disposición busca que los teléfonos y otros aparatos electrónicos no interfieran con los procesos de enseñanza, la convivencia entre compañeros ni el desarrollo integral de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

El objetivo es establecer condiciones para que la tecnología se utilice de manera segura, responsable e inclusiva, en lugar de convertirse en un elemento de distracción durante las actividades escolares.

Con la entrada en vigor del acuerdo este 3 de noviembre, las comunidades educativas deberán atender las disposiciones correspondientes a su nivel y las reglas específicas que establezca cada institución.

La clave está en distinguir entre una restricción durante la jornada escolar en educación básica y los esquemas de regulación acordados para bachilleratos y universidades, donde el uso de los dispositivos se sujetará a las condiciones aplicables en cada plantel.